Фото - пресс-центр ЛГПУ имени П.П.Семенова-Тян-Шанского.
В Липецком государственном педагогическом университете имени П.П. Семенова-Тян-Шанского в ходе научного проекта была разработана теоретико-методологическая концепция педагогического волонтерства в рамках модуля «Обучение служением», создана интегративная модель развития профессиональных компетенций студентов, а также проведён масштабный анализ существующих практик педагогического волонтерства во всех педвузах страны.
«Педагогическое волонтерство – это не просто форма работы со студентами, а стратегическое направление развития образования. Проведённое исследование подтвердило, что через служение обществу мы формируем не только профессионалов, но и граждан своей страны. Создание единой модели развития профессиональных компетенций будущих педагогов позволит обеспечить более эффективную реализацию модуля «Обучение служением» во всех педагогических университетах страны», – отметила ректор ЛГПУ имени П.П. Семенова-Тян-Шанского Нина Федина.
Фото - пресс-центр ЛГПУ имени П.П.Семенова-Тян-Шанского.
Значимым результатом научно-исследовательской работы стало проведение Всероссийского научно-образовательного форума с международным участием и Всероссийской школы педагогического волонтерства, объединивших представителей более 30 регионов России, а также Белоруссии и Узбекистана.
Новизна исследования подтверждена разработкой диагностического инструментария и системных критериев оценки волонтёрских практик. Прикладной потенциал результатов включает методические указания с программой элективного курса, учебное пособие, программу школы педагогического волонтерства и материалы форума, направленные на социализацию студенческой молодёжи в контексте традиционных российских ценностей.